Līdzdalība vides izglītībā: ZAAO vēstnieki gatavi jaunajam mācību gadam
13. augustā Dabas un tehnoloģiju parkā “URDA” notika ikgadējā ZAAO vēstnieku iedvesmas diena, kas pulcēja 67 vēstniekus – skolotājus, kuri ne tikai popularizē ZAAO vides izglītības programmas savā skolā, bet arī paši aktīvi tajās iesaistās, iedrošinot līdzdarboties skolēnus un kolēģus. Pasākuma laikā vēstnieki iepazinās ar jaunā mācību gada piedāvājumu un uzņēmuma aktualitātēm, kā arī piedalījās iedvesmas lekcijās, paneļdiskusijā un praktiskajās darbnīcās.
Ar 2026./27. m.g. URDA piedāvājumu vēstniekus iepazīstināja bērnu un jauniešu izglītības programmu vadītāja Evija Dzvinko. Šogad pieejamas 13 mācību programmas dažāda vecuma bērniem un jauniešiem. Paplašināts STEM programmu klāsts vidusskolēniem, kā arī sagatavotas septiņas vides akcijas, tai skaitā viena akcija speciāli pedagogiem.
“Līdz šim vides izglītībā daudz esam strādājuši ar skolēniem, taču paradumi neveidojas tikai tur. Ja vēlamies pārmaiņas sabiedrībā kopumā, mācīšanās iespējām jābūt pieejamām arī pieaugušajiem. Tāpēc infrastruktūru attīstām ar skaidru mērķi – lai vides izglītība cilvēkam būtu pieejama dažādos dzīves posmos un kļūtu par pašsaprotamu daļu atkritumu apsaimniekošanas sistēmā," tā ZAAO valdes locekle Ilze Šutka.
Tuvākajā nākotnē Dabas un tehnoloģiju parkam “URDA” taps piebūve, radot plašākas telpas vides nodarbībām pieaugušajiem. Savukārt Valmierā tiek būvēts Reģionālais aprites ekonomikas mācību centrs, kurā varēs piedalīties meistarklasēs un izmantot dažādas iekārtas, lai atjaunotu priekšmetus.
Par to, cik liela nozīme zināšanu nodošanā ir pašam cilvēkam, forumā runāja aktrise, runas pedagoģe Zane Daudziņa: “Zināšanas ir svarīgas, bet ar tām vien nepietiek. Tas, kā mēs runājam, cik klātesoši esam un ar kādu aizrautību nododam savu stāstu, nosaka, vai otrs cilvēks mūs patiešām sadzird. Īpaši svarīgi tas ir skolā – komunikācija ir tilts starp skolotāju un skolēnu, un mērķtiecīgi izveidots tilts spēj nest labākus rezultātus.”
Kā panākt, lai bērns ne tikai zina, kas būtu jādara, bet pats gribētu iesaistīties, pēcpusdienā diskutēja pedagoģijas jomas speciālisti – Justīne Buliņa-Pinka, Guntis Jansons, Dina Dombrovska un Dace Potaša. Diskusijā vairākkārt izskanēja līdzdalības nozīme: “Attiecības nevar iemācīt – tās veido. Ja gribam, lai jaunietis rūpējas par savu skolu, pilsētu vai dabu, viņam jādod iespēja pašam tajā piedalīties un kaut ko ieguldīt. Tieši tad rodas sajūta – šī ir arī mana vieta un mana atbildība.”
To praksē papildināja Dabas aizsardzības pārvaldes pārstāves Andas Andrušaites un skautu vadītāja Krišjāņa Pundura stāsti – ejot dabā un darbojoties kopā ar bērniem, skolotājs palīdz dabu iepazīt ne tikai kā mācību tēmu, bet arī kā cienījamu vērtību.
Foruma noslēgumā pedagogi iesaistījās praktiskās tekstila aprites darbnīcās un iepazina AEC “Daibe” jaunos infrastruktūras objektus. Par dalību sešu stundu profesionālās pilnveides apmācībās skolotāji saņēma apliecinājumu.